很早以前，我就发现月月有用绘画记录的习惯。

有一次少年宫上课前，她说这次上课要带剪刀、胶水、彩笔、利是封、卡纸、油性笔、彩带。我问她怎么记得的？她把上次画纸翻过来，原来老师一边在堂上说，她一边用很简单的铅笔画把要带的东西画下来。

这些天她说她喜欢英语外教老师，我问她为什么，她说那个外国人教书的时候喜欢在黑板画一些有趣的图画，而她在学校的老师很少这么做。

后来我才知道，西方特别重视绘画学习，他们在对话的过程中喜欢用附带图画等形式进行辅助说明，把什么东西都简单化，卡通化。

我鼓励月月用铅笔以图画的形式记录一些事情，给她买了一本小本子。她真的开始这么做了。

第一篇。吃麦当劳。7岁。

周六的时候，我们会去很远的地方学钢琴。钢琴老师很严格很认真，一堂课下来，成了我们放飞的时间。好久不曾带她去麦当劳。

明明吃的比月月还要多还要快，还要假装一下妈妈的架势，一边吃一边唠叨。“薯条”的薯字好像写错了。

吃完再到处逛逛。

街上人山人海啊。月月很棒，会用模糊处理周围的行人。

在米奇店左看右看，各有所需。

尤其是小妈妈，买东西很难做决定。

最后给小侄女买了一个米奇的小笔袋。月月的对话很真实，很有意思，她会催我：“好了没？”

然后我们就坐地铁回家，这是她买票的情景。

五颜六色的小圆点表示地铁自动售票机上的小站台标识。月月有一米二。听着找钱硬币铛铛铛的声音，她买到了一张大大的票，拿在手上。

又挤进了地铁里的人流。我觉得月月应该写一个“轰——”字。

我最喜欢这张。钻出地铁一出来，两个人都不知道是哪里。

又去转巴士。月月站在司机旁看一个还不算太凶的司机开车。

下了车，我们要过马路。家还真的有点远。

第十四幅画按电梯。

到家啦。

Draw your idea.月月很与众不同啊，有独立思考和创造的能力。还把小妈妈创作进去了。

这就是月月的首次登场。