今天月月收到了广州美术中学的录取通知书了，真是太高兴了。广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色高中，她的前身是创建于1980年的广州市工艺美术职业高级中学。月月的努力，全赖于学校老师的支持，她爸爸过去一年开车接送，煮饭和照顾。真为她能走一条自己的道路而感到高兴。希望月月能再接再厉，更上一层楼。

今天邻居问起我的月月，她读书怎样啦？月月今年已经16岁了，去年她没有考上高中，去年到今年重读了一年。我每天放在她身上的时间加起来其实不够1小时，全是爸爸照顾她，从小到大都是这样。她也从没要求过我什么，不用陪，不用给她买东西。

希望她能考上好高中。

今天樱子在群里说起她去上海采访BI研发中心的张维，回来很兴奋，说张博士是一个很厉害的人，他讲的东西深入浅出，能把一个复杂的东西讲的很浅显，真心让她印象深刻。

后来得知他读完PHD毕业以后就到BI工作了14年，她掐指一算，张维博士还好年轻。

我接着在群里说，同学们都要多多学习知识涨本领，趁年轻的时候。

我今年43岁，这个年纪已经没有很多生物医药采访的人比我还要小了。快到年底了，我想写写自己的故事和今年最大的感受。

15岁的时候，我在广州很知名的执信中心读完了中学，因为中考差了1.5分，高中没有考回自己的母校，而是去了下一级的中学，第七中学。我还记得执信中心那美丽的生物园，美术室，课后的英语角，还有暗恋而不敢言的高中打篮球的师兄

来到七中，不自信一直伴随着我，自己的理科非常差，但是那个年代对文科还是没有像理科那样受欢迎，于是硬着头皮选择了理科，记得读到高三的时候，数理化离及格都很远了。唯一还有一点兴趣的就是英语，从初中到高中和大学四年，一直都是当英语课代表。

读书也很笨的，也没读过什么经典文学，我到现在还没读过一本金庸的书。历史，文学，地理通通不行，连离今天很近的生物也没有什么记忆了。

就这样蹉跎了三年。高考时，因为有一个亲戚在七中学校里当老师，我获得了大学的保送机会（直到现在都很感谢他）。那是华南师范大学，也算是华南地区的重点，现在回想起来，即便不报送，以当时一窍不通的理科成绩在加上从初二开始考前就失眠的精神状态，也考不上更好的大学。

就这样，我被保送到了华南师范大学。那时候心爱的是英语，可是我却没有选择这个系（总是很多时候，对明明喜欢的东西却推开）而是选择了经济系。直到现在我都不敢跟人说我其实是一个没有参加过高考的人。

什么是经济，什么是国民经济，什么是工商管理，那时候都不太感兴趣，做学问也不精，上课也听不懂，好像对什么都不在乎。对，不在乎，漫不经心，好像一直都是我年轻时候的写照。四年就这样过去了，本科毕业了。

四年是什么概念，如果每天从早上6点起床读书，直到深夜，四年的学习，那该获得多么丰富的学识。就在昨天，我在一家外企那里，把研发客的同事的简历打开，负责广州中心的人看了一下，说你不是生物医药背景的。

好在毕业来到了生物医药领域的媒体，医药经济报，我在这里一呆就是14年，在中间的2006年跟着一帮最顶尖的海龟博士们学习了中国新药研发监管的知识，也正是他们一直吸引着我关注这个领域，我一直深深地感激他们和当年痴迷于这个领域的自己，是那时候的勇气和幸运，让自己站到了行业的最高点。

14年的时间是什么概念，从20多岁变成40岁，我直到30岁在《中国处方药》杂志才第一次跟着同事坐飞机到上海采访罗氏的周平山，而我们今天研发客的1995年出生的同事，已经参加DIA年会，跟陈列平对话写报道了。

我很想对月月说，妈妈一直都没有努力，所以现在感到非常吃力。我听一个讲细胞治疗的录音，要整整花上两天才能听写下最原始的话语，我昨天找了5个视频看什么是糖尿病，什么是胰岛素，因为要写陈力做的那个药，为什么III期临床研究数据只比安慰剂组好了0.5%。

即便创办了研发客，这些年我也不够专注，既没有深入了解那些初创公司，也没有继续跟踪法规生态，甚至懒于出差，这些年浪费了很多时间。那种感觉有点像那些留恋旧日的香港人，明明回不去了，还在踌躇过去，却不肯认清现实，接受现实，改变自己，迎接挑战。

正是在这五年，是中国生物医药行业发生巨变的时代，过去我在14年医药经济报里发生的行业大事可能都没有这几年加起来的多。最根本的是，整个行业形态发生了转变。现在，创新的方面已经明确，有资金，有政策，再也不用关系，也再也不用拘束，剩下的就是真才实学见功夫的研发和谋略，但过程却非常崎岖坎坷。这个行业里，不乏许多跨界来的人，他们共同的特质是勤奋和努力，他们看这个行业不比科学家们更偏更远。

我在谭勇的E药经理人启思会上，感到了本土企业转型的迫切愿望，启思会上做的所有的话题都是研发和创新，他们成立了以科学家和投资人为主体的联盟，直接一些，我们现在在同意赛道上。还有同写意，经济报等，都在转型，也是我心中的标杆，他们是我们学习的对象。创新研发和临床已经深入到各种媒体平台。

上个月在日本，一个刚刚加入这个行业一年的业内同行对日本药监法规的理解之透彻，做事之认真，与人打交道之娴熟让我自叹不如。我记得采访的时候，对方问我说你在中国药监局下面的报社工作了10年么？可是我对整个中国药监的历程却谈不上很多的。

在杭州，一位老师对我说，冬蕾，你这些年变得平庸了，你是拥有最多资源站在制高点的中国行业记者，你跟着我们知道这背后的故事，我希望你能发声，你是一个献给这个行业的人。

我特别感谢他说的大实话。冬蕾做的很不够，好在还能警醒，只是青春不再，还有用心交流和交往的团队伙伴们，是他们让研发客和小奇的每一天都很精彩。

2020重头开始，一生悬命，还来得及么？我希望现在崛起的中国制药也能深度觉醒，日夜兼程，只争朝夕，把失去的时间争回来，学习新技术，新思维，扎实做药。

月月也能早点找到自己的方向，努力学习，不负好时光。

今天很想写一下小成。国庆节7天在家，三个人，一只狗，另一只狗在朋友家，基本足不出户，我和月月不是搞手机就是搞电脑（恩，是在写稿，搞微信，查资料），不是搞电脑就是搞手机。

小成帮我们做了7×2=14餐饭，还不时弹尤克里里给我们听听。

宅了7天。谢谢小成的照顾和陪伴。

月月帮我买了一个披肩斗篷，就是小蛮那件橙色的，她自己先买了一件，1米5，晚上一洗完澡就披着，还要把帽子盖上自己的脸。我跟她看过这个动画片，是日本的动漫，里面的小蛮一下子正经八百，一下子天真到邪恶，动画片里的形象也是一会缩小成一个儿童，一会窜高长成一个成年人。

这跟大人是一样的呀，无论长的多大，心里面都是一个孩子。

我非常羡慕她的披肩斗篷，央求让她帮我买一件，她二话没说，问我要了50块钱，自己坐车去动漫新城，买回来往我面前一丢，“给你”

我也披着这件橙色的披肩，跟着她总能给我带来许多欢乐。

暑假前的一次家长会，月月的班主任希望我能推荐一些图书给班上的家长，并做一个小型的讲演，说说推荐的理由。

我挺喜欢班主任给我的任务，制作了一个幻灯片，还真的在家长面前讲了一些自己的心得。

历来都主张孩子的书本要降低阅读难度，我推荐的也是一系列绘本。以下就是这个可爱的ppt.

picturebook

我现在，把清月一年来在新的美术学堂画的画都一张一张整理下来，包括上课的笔记，放在这里。

这需要一定的时间，每天有时间就上传一张。

飞舞的蝴蝶
蝴蝶翅膀阔大，颜色美丽，简称蝶。运用线条表现蝴蝶身上的花纹，背景可以用木铅笔，油画棒，蜡笔绘画叶子。

我的彩色颜料瓶（写生）
我们每日画画用到的工具，大家有仔细观察过它们的形状、色彩吗？上面藏着什么图案呢？一起找找我们身边的画具吧。
学习重点
1． 观察颜料瓶的身体各部分的形状，并说一说。
2． 找找瓶身上的细节图案，并描绘。
3． 写生主要帮助孩子们观察身边的事物，并转化为孩子的绘画语言

藏在色块里的画面

保罗克利说过：“艺术不是再现可见的事物，而是创造可见的事物。”克利运用形、色、空间等直接表现个人情感。要看懂克利的作品，读懂这些色块和线条后蕴藏的含义，需要了解艺术家始终不懈地在画中努力寻找生命的起源，用抽象的线条和色块来表达哲学命题。

学习重点

1.借鉴大师绘画的方式进行自我的图案寻找。

2.学习根据颜色的不同搭配进行主题创作。

美丽的爱琴海（水粉）

爱琴海不仅是西方欧洲文明的摇篮，现代民主的滥觞，更是浪漫情调旅程的象征。

学习重点

1.学习点彩技法

2.观察爱琴海的建筑群特征

3.建筑与海的构图

再创辉煌（线描）

世界名画多得数不胜数，学习画画的你知道多少？临摹名画你或许已经尝试过，那对这些人物名画的再创造你又试过没有？在欣赏完后，用丰富的线条表达你心中的那幅世界名画！

学习重点

1. 认识几幅著名的人物名画
2. 了解人物的动作和衣服的特征
3. 用线条表现名画

寻找另一个我（线描）

都说身体里住着另外一个自己，那内心深处中有一个怎样的你？是一个爱美食的吃货？是一个书不离手的书虫？是一个爱小动物的喵星人？还是一个充满奇思异想的梦想家？让我们一起发现自己，描绘自己！

学习重点

1．抓住特征，描绘人物的轮廓

2．注意点线面的穿插，画面的节奏感

动物话语（线描）

大千世界有很多种类的动物，它们千奇百怪，有的威猛，有的高大，还有的小巧玲珑。今天画的是凶猛的狮子，当然小朋友们可以选择自己喜欢的动物来画一画，观察一下，或者回忆一下，它长什么样子，有什么样的特点呢？一起动手吧。

学习重点

1.观察自己喜欢的动物的造型特点。

2. 怎样用线描的方法表现出动物外形特点。

熟悉的容颜（线描）

以身边熟悉的人物为绘画对象，将对对象的情感投入到笔尖，用心刻画出他（她）让你最动容的一面。

学习重点

1. 练习对人物写生的造型把握和任务神态捕捉。
2. 学习人物与背景的虚实处理。
3. 人物表情的刻画需用心观察，大胆表现。

鱼我所欲也（创意素描）

先仔细观察资料图上鲤鱼的外形特征，从头部到尾部，观察鲤鱼的轮廓形状，整体颜色，胡须的生长位置，鱼鳍的位置，鳞片的排列规律等等。

学习重点

1.掌握鲤鱼的外形特征，用素描的方式表现出。

2.把画好的鲤鱼剪下，选择与其相适应的场景，如碟中的美味或池塘等。

创意素描的基本知识
素描是指用单色或简单的颜色的工作描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。

明暗关系：

物体在一定角度的光照下，会产生受光部分和背光部分两个既相互对比，又相互联系的明暗系统。暗层次可概括为三个大面，五大调子，它们以一定的色阶关系联结成一个统一的整体，这就是明暗变化的基本规律。

学习重点
1. 铅笔：12H-16B的总类划分。
2. 橡皮：可塑橡皮，高光橡皮的作用。
3. 其它工具：纸笔、炭笔炭条，色粉的用法
4. 三大面：受光面（白）、侧光面（灰）、背光面（黑）

重复的艺术

草间弥生,日本当代前卫艺术家,高色彩对比度的波图案是她的标志,这一切都源自于她儿时罹患的神经性视听障碍,她将鲜艳的波点图案覆盖在一切物品上,无穷无尽的圆点,令作品有着强烈的视觉效果。

学习重点

1. 认识草间弥生这位当代艺术家。
2. 用相关的元素重复拼贴。

清月三年级了，这个学期的期末考，语文作文题目是这样子的：

创编童话故事。请你从下面三组事物中选择一组，以他们为主人公编一个童话故事，把他们会说些什么、想些什么、做些什么写具体。

1.狐狸、玉兔、月亮  2.乌龟、猴子、小河 3.孔雀、公鸡、太阳

清月选了第三组，这是我第3次把清月写的作文录入下来。那个笑而不语的太阳在清月的笔下很有智慧。

孔雀、公鸡和太阳

有一天，孔雀和公鸡想交个朋友，但是孔雀看不起公鸡，他不想和公鸡交朋友。

孔雀说：“公鸡，你觉得谁比较美丽？”公鸡说：“我们都一样，大家都是平等的。”孔雀说：“公鸡，那你会开屏吗？”公鸡谦虚地回答：“我当然不会。”“你不会开屏还想和我交朋友！”

公鸡暂时先不理睬孔雀了，连太阳也不理孔雀了。

有一天，孔雀和公鸡又走在了一起，他们走到了动物园门口，收门票的人说：“我们只欢迎孔雀，不欢迎公鸡。”孔雀说：“你看吧，他们只欢迎我！”

他们又来到了农场，农场的阿姨说：“我们只要公鸡，不要孔雀。”于是，孔雀去了动物园，公鸡去了农场。太阳也觉得公鸡说得对。

时间长了，孔雀有一天来到了农场去找公鸡。他说公鸡说：“公鸡，你说的对，大家都是平等的，我们交个朋友吧。”于是，他们开心的笑了。

太阳公公见了，也笑了起来。

去年圣诞节月月收到圣诞老人的一封信。

昨天晚上的平安夜，她在袜子里放了一张纸条，问Santa:Do you have magic?

早上袜子里的回条这样写的，是的，我当然有魔法，你也有哦。做一个善良的女孩子，你可以令到这个世界变得更美好。

上个星期，我到月月的学校帮他们拍一张集体照，班上有一个同学下学期要转学，她的妈妈想拍照留作纪念，加上二年级的课程也快结束了。

黑板报，月月也参与创作。

玻璃窗上的小装饰。