很早以前,我就发现月月有用绘画记录的习惯。
有一次少年宫上课前,她说这次上课要带剪刀、胶水、彩笔、利是封、卡纸、油性笔、彩带。我问她怎么记得的?她把上次画纸翻过来,原来老师一边在堂上说,她一边用很简单的铅笔画把要带的东西画下来。
这些天她说她喜欢英语外教老师,我问她为什么,她说那个外国人教书的时候喜欢在黑板画一些有趣的图画,而她在学校的老师很少这么做。
后来我才知道,西方特别重视绘画学习,他们在对话的过程中喜欢用附带图画等形式进行辅助说明,把什么东西都简单化,卡通化。
我鼓励月月用铅笔以图画的形式记录一些事情,给她买了一本小本子。她真的开始这么做了。
第一篇。吃麦当劳。7岁。
周六的时候,我们会去很远的地方学钢琴。钢琴老师很严格很认真,一堂课下来,成了我们放飞的时间。好久不曾带她去麦当劳。
明明吃的比月月还要多还要快,还要假装一下妈妈的架势,一边吃一边唠叨。“薯条”的薯字好像写错了。
吃完再到处逛逛。
街上人山人海啊。月月很棒,会用模糊处理周围的行人。
在米奇店左看右看,各有所需。
尤其是小妈妈,买东西很难做决定。
最后给小侄女买了一个米奇的小笔袋。月月的对话很真实,很有意思,她会催我:“好了没?”
然后我们就坐地铁回家,这是她买票的情景。
五颜六色的小圆点表示地铁自动售票机上的小站台标识。月月有一米二。听着找钱硬币铛铛铛的声音,她买到了一张大大的票,拿在手上。
又挤进了地铁里的人流。我觉得月月应该写一个“轰——”字。
我最喜欢这张。钻出地铁一出来,两个人都不知道是哪里。
又去转巴士。月月站在司机旁看一个还不算太凶的司机开车。
下了车,我们要过马路。家还真的有点远。
第十四幅画按电梯。
到家啦。
Draw your idea.月月很与众不同啊,有独立思考和创造的能力。还把小妈妈创作进去了。
这就是月月的首次登场。